به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از کاشان، حسین عبداللهیفر در نشست بصیرتی ، تبیینی اساتید به روز جهانی علم در خدمت صلح و توسعه که به همت کانون بسیج اساتید دانشگاه فرهنگیان و ملی مهارت کاشان در سالن کنفرانس دانشگاه فرهنگیان مرکز امام خمینی (ره) کاشان برگزار شد، با اشاره به وضعیت مصرف منابع در کشور گفت: ایران از جمله کشورهای پرمصرف در حوزه منابع است و این مسئله نشان میدهد که پیشرفت تکنیکی بهتنهایی نمیتواند ضامن سعادت جامعه باشد.
وی با نگاهی تاریخی به مسیر تحول علم در جهان غرب بیان کرد: در دوره رنسانس، علم بهجای آنکه نور باشد، به ابزاری در برابر انسان تبدیل شد و در ادامه نظریههایی همچون شر بودن ذاتی انسان و گرگ بودن انسان نسبت به انسان مطرح شد که نتیجه آن، شکلگیری «موازنه وحشت» در روابط بشری بود.
معاون تبیین و گفتمانسازی بسیج اساتید کشور با بیان اینکه این نگاه، انسان را به این باور رساند که برای در امان ماندن باید قدرت خود را افزایش دهد، تصریح کرد: امروز بشریت با عوارض کاربست علمی مواجه است؛ علمی که در ظاهر با دقت و دانش و فناوری همراه است، اما فاصلهاش از معنویت، آسیبهای جدی به همراه آورده است.
وی هوش مصنوعی را یکی از لبههای مرزهای دانش امروز دانست و خاطرنشان کرد: گسترش هوش مصنوعی تا حدی نگرانی ایجاد کرده که حتی بدترین افراد نیز احساس خطر میکنند؛ چراکه اگر انسان در این مسیر به نقطهای برسد که توانایی کنترل خود و آفرینش انسان را داشته باشد، آینده بشر تاریک خواهد بود.
عبداللهیفر با اشاره به پیامدهای احتمالی این روند در عرصه خانواده و اشتغال گفت: از میان رفتن بنیان خانواده، بیکاری برخی مشاغل و دگرگونی در مناسبات اجتماعی، تنها بخشی از پیامدهای این مسیر است و مسئله اصلی فراتر از این موارد، نگرانی بشر از پیشرفت خودش است.
وی ریشه این نگرانی را دوری از نور دانست و بیان کرد: بشر از پیشرفت خود میترسد، زیرا این پیشرفت با نور همراه نیست و همین امر ضرورت ایجاد نور و روشنایی در مسیر علم را دوچندان میکند.
معاون تبیین و گفتمانسازی بسیج اساتید کشور در پایان با تأکید بر لزوم حرکت به سوی نور حقیقی عالم هستی ابراز امیدواری کرد: پیش از آنکه در دالانهای نوری آینده ناچار به حرکت باشیم، این نور را درک کنیم و توفیق تبیین آن برای دیگران را به دست آوریم و جایگاه معلم را بهعنوان کانون علم واقعی بازتعریف کنیم.
انتهای پیام./











نظر شما